21/01/2015

Graphisme Maternelle préscolaire Petite section: la galette des rois (1)

Graphisme ou coloriage cycle 1 : Nouvelle année et galette des rois (1)

Une image de couronne très simple, aux contours épais, pour les plus petits, à colorier ou à décorer
Consigne
: Décore (ou colorie) la couronne

Remarques:
  • Une image aux contours assez larges pour être coloriée à la peinture au doigt
  • Coloriage: coloriage libre, ou faire colorier les différentes parties l'une après l'autre, sans changer de couleur tant que la partie fermée n'est pas remplie.
  • Selon les enfants: pour les plus jeunes, plutôt que de faire colorier l'ensemble de la couronne (travail trop long qui finit souvent en gribouillage!...), demander de ne colorier que quelques éléments. (Les marquer éventuellement d'un point de couleur avant de distribuer la fiche).
  • Graphisme: décorer librement la couronne, ou au contraire, imposer des éléments graphiques (traits, points..;) selon la progression de la classe. Amorcer l'exercice en traçant à l'avance quelques éléments graphiques qui serviront de modèle.
Compétences :
  • Coloriage: colorier proprement sans dépasser
  • Graphisme : décorer une surface fermée d'éléments graphiques (libres ou imposés).
  • Structuration spatiale: intérieur / extérieur: respecter les contours.
  • Accès à la symbolisation - structuration temporelle: : illustrer un évènement festif annuel : la galette des rois.
  • Langagières: le vocabulaire de la galette: fève, couronne...
Outils :
  • Graphisme: Crayon de couleur ou feutre fin, peinture au doigt (faire des points du bout de l'index...)
  • Coloriage: crayon de couleur, peinture au doigt...
  • Gommettes: collage de petites gommettes pour décorer

(Cliquez pour agrandir)
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20/01/2015

Coloriage maternelle préscolaire: le roi et la reine

La galette des rois au cycle 1 Petite section: 3 coloriages de roi et reine

Les images ont été choisies pour leur simplicité adaptée aux plus jeunes. A proposer en coloriage libre à l'école ou à la maison, ou imposer une consigne graphique.

(En savoir plus sur l'exploitation des coloriages trouvés sur internet comme supports de graphisme ou de langage en Maternelle, de la petite section à la grande section : ICI)
Quelques pistes d'activités et d'objectifs :
Langagières:
  • Thème de la galette, la nouvelle année, la fève, roi et reine (après père Noël et "renne")
  • Thème: roi, reine, château fort, chevalier...
Graphisme:
  • Ligne brisée: décorer les vêtements avec des lignes brisées (Moyenne section)
  • Trait: dessiner des traits pour représenter les cheveux
  • ...
(Cliquez pour agrandir)

Fiches d'exercice sur la galette des rois et les couronnes dans le désordre: ICI

Voir les ressources sur le thème de la galette des rois, classées dans l'index: ICI

Voir l'adresse de quelques sites web sur le thème de la galette: ICI

30/12/2014

Carte de voeux 2015 : fleurs blanches 100% nature

Bonne année 2015! 

Cela devient une tradition ;) : ma carte de voeux (création originale) à partir d'une photo nature inédite vous est offerte dans mon blog photo.
Clic sur l'image pour accéder à la carte Meilleurs Vœux à télécharger

Je profite de l'occasion pour vous souhaiter une près bonne année 2015! 

29/12/2014

Coloriage et graphisme maternelle: monsieur bonhomme en hiver

L'hiver et la neige avec monsieur et madame

Deux fiches à utiliser en coloriage ou en graphisme (travail sur le rond) au cycle 1 sur le thème de "monsieur et madame bonhomme" au fil des saisons.
Je publie aujourd'hui l'hiver. Suivront bientôt printemps, été, automne.

Coloriage monsieur bonhomme en hiver

Coloriage Monsieur bonhomme en hiver

Activité graphisme (rond): monsieur bonhomme et les flocons de neige

Monsieur bonhomme et les flocons de neige, maternelle(Cliquez pour agrandir)

(Exercice mis en ligne avec l'autorisation de l'auteur de la police)

D'autres fiches d'exercice cycle 1 et coloriages sur le thème Monsieur et madame bonhomme dans l'index.

Séquences petite section et moyenne section avec Monsieur et madame

28/12/2014

Une boule à neige pour coloriage ou séquence graphisme PS MS (point, cercle)

Graphisme ou coloriage: le rond, flocons de neige, sapin et "boule à neige" petite section préscolaire

Encore une fois, voilà une même fiche en deux versions: une version coloriage et une autre pour une séquence de graphisme autour du rond ou du point.
En plus du graphisme, le choix d'un dessin de "boule à neige" permet d'aborder intuitivement la notion d'"intérieur-extérieur".

Coloriage "boule à neige" à imprimer:

Un coloriage à utiliser tel quel (contours épais pour que les plus jeunes colorient sans dépasser) ou à utiliser en classe de petite ou moyenne section pour une séquence de graphisme.

Quelques pistes d'activité:
  • Gommette: Imprimer sur une feuille de couleur, coller des gommettes de couleur sur les boules du sapin et des gommettes blanches (ou claires, argentées...) autour pour figurer les flocons de neige
  • Peinture au doigt: même chose qu'avec les gommettes, apprendre à faire un point à la peinture, en n'utilisant que l'index.
  • Le dessin de la boule à neige est fermé. Il peut donc être découpé puis recollé sur un fond (page unie ou fond travaillé en art plastique).
Coloriage neige, hiver, sapin, flocons: la boule à neige dessin à imprimerColoriage d'hiver: Une boule à neige
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Séquence de graphisme à partir du dessin "boule à neige"

Diverses activités possibles (voir les consignes proposées dans la partie coloriage). Selon l'âge des enfants (petite ou moyenne section), travailler le point (PS TPS) ou apprendre à tracer des cercles réguliers (MS)
Graphisme: le rond en petite section, boule à neige, sapin et flocons, gommettesUne boule à neige à décorer: flocons de neige, hiver, le point et le cercle
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D'autres séquences sur le thème de l'hiver en classe maternelle?

fiche-theme-hiver-neige-enfant-ecole-cycle-1Et toutes les séquences du blog sur le thème de l'hiver regroupées dans le site.

24/12/2014

Maternelle Petite section: un chemin pour un pingouin

Cycle 1 Préscolaire: le pingouin cherche l'igloo
Consigne : Le pingouin a faim, il veut manger les poissons. Trace le plus long chemin qui conduira le pingouin jusqu'à l'igloo.
Compétences :
  • topologie : intérieur/extérieur, respecter les contours du chemin
  • Motricité fine : initiation au cercle
  • Graphisme continu: tracer le chemin sans rever le crayon
Outils :
  • Crayon ou feutre fin
Remarques :
  • Afin de travailler plus particulièrement le graphisme continu, il faut commencer par repasser plusieurs fois sur le chemin du bout de l'index. Reproduire ensuite le même geste fluide, sans s'arrêter, avec le crayon.
  • Attention à bien commencer sur le pingouin, et à s'arrêter seulement lorsque l'on touche l'igloo! (Les petites sections ne sont pas toujours d'une grande précision en la matière...)
Activité de dégagement:
  • Colorier ou décorer l'igloo
(Cliquez pour agrandir)
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Articles liés:


Graphisme: Le cercle (deux fiches en prolongement de cet exercice)

06/11/2014

Deux petits bonshommes s'en vont au bois: comptine d'automne petite section

Comptine de saison cycle 1: Deux petits bonhommes. s'en vont au bois

Une petite comptine pour classe de maternelle, assez courte pour être proposée en petite section PS TPS.
Elle peut préparer ou illustrer une sortie scolaire en forêt en automne. On peut également demander aux élèves de rapporter à l'école des "souvenirs de week-end": fruits d'automne, champignons, feuilles... Ou encore en profiter pour travailler sur le thème de l'alimentation en organisant une dégustation de fruits d'automne, de pommes...

Paroles de la comptine d'automne: deux petits bonshommes...

Deux petits bonshommes s'en vont aux bois,
Chercher des pommes, chercher des noix,
Des champignons et des marrons,
Et puis s'en vont à la maison.

comptine "deux petits bonshommes..." La version illustrée à imprimer:

comptine d'automne maternelle petite section: deux petits bonhommes s'en vont au bois
(Cliquez pour agrandir)

Activités Petite section autour de cette comptine

Voir aussi:




11/09/2014

Une nature aquarelle

Mon exposition Une nature aquarelle est visible pour deux semaines encore sur les cimaises du Phare de Verzenay. 

Rencontre avec l'auteur

Dans le cadre des journées du patrimoine, je vous invite à venir m'y retrouver le Samedi 20 septembre de 15 à 17 heures, pour parler photo et visionner le documentaire "Les secrets des photographes animaliers 3" consacré à mon approche de la macro.
Evènement ouvert à tous et gratuit.

(s')offrir une photo originale à prix coûtant

Exceptionnellement, à l'occasion de cette exposition, je mets en vente les tirages d'exposition à prix coûtant (signés non numérotés) : tirages fine art aquarelle (tirages haut de gamme, imprimés par un professionnel du tirage d'art - excellente tenue dans le temps) contrecollés sur un support alu indéformable, et encadrés d'une caisse américaine en bois clair. Format : 50x70 et 50x50. Ils sont prêts à être accrochés. Prix: 170 € le 50x70. Les tirages peuvent être emportés sur place à tout moment, ou réservés. Livraison possible sur Reims-Epernay-Châlons. N'hésitez pas à me contacter si vous êtes intéressé (champagne-balade[arobase]orange.fr)





02/09/2014

Bonne rentrée en Maternelle (cycle 1)

Bonne rentrée avec Monsieur et Madame (clic sur le lien pour retrouver les fiches et coloriages du blog  sur ce thème)

Très bonne rentrée à toutes et tous, petits et grands, parents, enfants et enseignants! 


Quelques liens qui pourraient vous être utiles: 
Pour les enseignants:

15/07/2014

La rentrée | Aux parents: et si mon enfant pleure à l'école ? (maternelle petite section 2-3 ans)

Petit mot aux parents: Première rentrée à l'école maternelle (Petite section - enfant de 2, 3 ans)

Première rentrée en petite section. Il y a ceux qui pénètrent dans la classe pressés d'explorer leur nouveau territoire, heureux de retrouver les copains. Il y a les enfants timides, ceux qui restent en retrait, qui n'osent pas faire un pas ni se saisir d'un jeu sans autorisation. Pour ceux-là, un regard, un signe d'acquiescement, un accompagnement à une table de jeu suffit souvent à leur donner un peu d'assurance.

Et puis, il y a les enfants qui pleurent. Ceux qui versent des larmes dès le passage de la porte d'entrée de l'école. Qui poussent des cris le moment de la séparation venu. Mais aussi ceux qui vont rentrer dans la classe "comme des grands", pour fondre en larmes dès qu'ils auront réalisé que toute cette journée, "c'est pour de vrai". Papa, maman... les parents sont vraiment partis. Et voilà l'enfant qui brusquement se rend compte qu'il est tout seul dans une classe qui lui parait soudain hostile et surpeuplée.

Aux parents: que faire si l'enfant pleure à la rentrée?

Pleurer lors d'une première ou même seconde rentrée à l'école maternelle est quelque chose de normal. ça n'est pas systématique, mais cette rentrée en maternelle est un véritable bouleversement dans la vie de l'enfant. On a eu beau en parler avant, dédramatiser, expliquer les choses, la réalité est toujours différente de ce que l'enfant avait pu imaginer. Un grand saut dans l'inconnu, et l'angoisse monte, que l'on soit adulte ou enfant. Un adulte dans la même situation va jouer nerveusement avec ses clés, s'isoler pour envoyer un texto à ses proches, observer à distance en déchiquetant une feuille de papier ou en griffonnant sur un coin du bloc-note. Un enfant n'a pas tous ces moyens à sa disposition pour évacuer l'angoisse... et il n'a parfois pas d'autre choix que de se mettre à pleurer.
Exercices, coloriages, comptines sur la rentrée, l'école, la classe de petite sectionLaisser son enfant en larmes à la porte d'une classe maternelle, c'est un moment difficile. Impression d'abandonner l'enfant. Mais il n'en est rien! Le laisser pénétrer dans son nouveau monde, c'est au contraire lui montrer qu'on lui fait confiance. Que la relation qui lie l'enfant à ses parents est tellement forte qu'une séparation de quelques heures n'y changera rien.
Mieux vaut que la séparation ne dure pas trop longtemps (je sais, c'est plus difficile à faire qu'à dire...):
Prendre le temps d'expliquer en détail ce qui va se passer, juste avant d'arriver devant la classe: "je t'emmène aux toilettes, et ensuite on se dit au revoir et je reviens te chercher tout à l'heure..."
Si l'enfant est assez grand pour parler, n'hésitez pas à lui demander de décrire lui-même ces différentes étapes par un jeu de questions-réponses:
-Que fait-on, maintenant?
-On va aux toilettes...
-Et après?...
Un enfant qui dit les choses lui-même les accepte mieux que s'il écoute les paroles d'un autre.

La séparation dans les larmes: faire vite...

Le moment de la séparation arrive. L'angoisse revient en force chez les parents comme chez l'enfant. (Je dois vous avouer qu'en tant qu'enseignante, ce moment a toujours été très difficile pour moi aussi: nous sommes quand même les instigateurs de cette séparation, et j'ai souvent eu le sentiment "d'arracher" littéralement un enfant à ses parents.)
Faire durer ce moment de la séparation n'apportera rien de plus. Mieux vaut partir rapidement de la classe, même si ce départ est difficile.
L'enfant va pleurer spontanément pour exprimer son angoisse. Pleurer, ça n'est ni un réel choix de la part de l'enfant, ni une solution. C'est une réaction spontanée qui cessera lorsque quelque chose ou quelqu'un viendra apaiser son stress, le rassurer, lui faire penser à autre chose.

Un enfant pleure à peine pose-t-il son pied dans la classe, la main de maman lâchée? C'est vrai que revenir faire un petit câlin de plus apaisera sans doute un bref instant ses larmes. Mais dès que l'on l'incitera à nouveau à rentrer dans la classe, ses larmes redoubleront! Pourquoi? Non plus parce-que l'école lui fait peur, mais tout simplement parce-que pleurer le ramène dans les bras rassurants de maman. Faire trop durer cette séparation, c'est toujours faire durer les larmes. Plus ce moment de la séparation durera, plus le départ des parents sera difficile à vivre pour l'enfant (et inversement?).
On peut avoir le sentiment de trahir son enfant, en refusant de revenir 10 fois pour un dernier câlin ou un dernier bisou. Mais en réalité, plus cette séparation est rapide, plus l'enfant acceptera vite d'explorer son nouvel univers.

Alors, pour une bonne première rentrée, que faire?
  • Expliquer tout ce qui va se passer pour que l'enfant anticipe (même ce qui peut paraître des évidences ou des petits détails à nos yeux).
  • Faire répéter à l'enfant ces différentes étapes si possible.
  • Établir le plus tôt possible un rituel de séparation (je te fais 2 bisous, et tu peux y aller...)
  • Cacher sa propre angoisse à l'enfant, et lui expliquer que l'on est content qu'il aille à l'école, que ça n'est pas une contrainte imposée et que la maîtresse est contente de l'accueillir.
  • Lui faire sentir que vous faites confiance à l'école, pour qu'il puisse à son tour s'y sentir en confiance. Plus il sentira une "connivence" entre la famille et l'école, plus il sera rassuré d'aller en classe.
  • Partir rapidement... et ne plus se montrer, même par un petit coin de la fenêtre, pour ne pas provoquer de nouvelle montée d'angoisse.

Séparation rapide ne signifie pas "séparation à la va-vite". Et pénétrer dans ce nouveau monde qu'est l'école maternelle ne signifie pas forcément abandonner tout ce qui fait penser à la maison derrière lui, au contraire. On peut trouver un objet qui appartient à l'enfant ou à l'un des parents qui l'accompagnera à l'école: un foulard, un doudou... Mais attention à ne pas choisir un objet qui sera proscrit dans la classe (pas de jouets, de téléphones, d'objets qui comportent de petites pièces. Pas non plus de "doudou" trop volumineux.)
Un mouchoir parfumé, un foulard, une petite peluche au fond de la poche: à chacun de trouver la petite chose que l'on pourra toucher du doigt pour se rappeler à tout moment qu'après l'école, maman (ou papa) revient!

Si l'enfant n'exprime pas d'appréhension particulière, inutile de lui proposer ce petit objet-fétiche... et inutile de lire cet article! Car il faut heureusement rappeler que pour la grande majorité des enfants, la rentrée se passe très bien!
Et si votre enfant a pleuré ce matin, rassurez-vous: les larmes des premiers jours, c'est quelque chose de tout à fait normal qui ne détermine absolument pas la façon dont sera vécue cette année scolaire. Très vite, ces larmes cesseront et l'enfant pourra profiter de toutes les activités offertes dans son nouvel univers dans la sérénité.



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12/05/2014

Comptine PS TPS pour les mamans: un bouquet de bisous blancs

Comptine pour la fête des mères et activités associées: (Enfants petite section maternelle)

Une petite comptine pour la fête des mères, assez simple et courte pour les élèves de cycle 1 PS TPS, qui parle de fleurs, de bouquets, et bien sûr de bisous: un bon moyen pour lier la fête des mères au thème du printemps: fleurs, insectes, papillons, coccinelles...

Les paroles de la comptine: Bonne fête petite maman...



Bonne fête petite maman !
J’ai cueilli dans le grand champ
Un bouquet de bisous blancs.
Bisous doux !
Bisous fous !
Un bouquet plein de bisous !

La version à imprimer de la comptine "Bonne fête petite maman" (texte et dessin de bouquet de fleurs)


comptine-bonne-fete-petite-maman-maternelle-enfant-bouquet-fleur(Cliquez pour agrandir)
Une comptine toute simple et pleine de tendresse pour la fête des mamans. A imprimer et à coller dans le cahier de poésie, ou à reproduire à l'intérieur d'une carte à offrir le jour de la fête des mères, accompagnée d'un petit cadeau

Le dessin coloriage de la comptine: (Un bouquet de fleurs)


bouquet-fleurs-comptine-fete-des-meres-enfant-maternelle(Cliquez pour agrandir)
Un coloriage de bouquet de fleurs à utiliser seul ou en liaison avec la comptine.

Quelques pistes d'activité:

  • Imprimer le coloriage sur un papier couleur et peindre les fleurs en blanc (peinture, craie grasse...) (Voir "quelques outils et matériaux pour dessiner en blanc" dans un article précédent)
  • Colorier le bouquet de fleur puis découper le dessin pour le recoller sur un fond coloré (oeuvre individuelle ou collective), pour réaliser un cadre, une fresque...

Activités et séquences liées:

En liaison avec cette comptine, une série de fiches à imprimer autour de la fête des mères, des fleurs blanches, de la couleur blanche: des exercices de graphisme, de coloriage... (Voir les articles liés ci-dessous)
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Articles liés: