07/11/2008

Discrimination visuelle Petite section maternelle : Lecture du mot pingouin

Thème : l'hiver et les animaux d'arctique

Cycle 1 préscolaire : reconnaître le mot pingouin

Consigne : Retrouve le mot "Pingouin" - Colorie les pingouins

Remarques :

  • Cette fiche se présente en deux parties (partie lecture - partie activité de dégagement), ce qui complique sa compréhension par les PS. Elle doit être proposée seulement si les élèves ont déjà effectués ce genre d'exercice de lecture, d'abord collectivement (au tableau...), puis en travail individuel.
  • Elle peut être proposée en début de moyenne section
  • La seconde partie : coloriage des pingouins, est à la fois une activité de dégagement et un renforcement de la liaison du mot écrit (pingouin) avec l'animal correspondant. En tant qu'activité de dégagement, il n'est pas nécessaire de colorier entièrement tous les pingouins : les retardataires, ceux qui ont eu plus de mal en lecture, peuvent de contenter de les entourer ou de barrer l'ours.
  • Ne pas hésiter à préciser à l'avance le nombre de bonnes réponses à trouver (ici : 2), ou à distribuer à l'avance deux petites gommettes (pour éviter toute erreur de dénombrement) : les enfants collent les gommettes sur les mots avant de les entourer.

Compétences :

  • Discrimination visuelle : reconnaissance d'un mot
  • Pré lecture : assimiler un mot écrit à un animal
  • Accès à la symbolisation : différencier la représentation picturale (dessin) d'un animal de son nom écrit.
  • lexicales : vocabulaire des animaux d'arctique
  • Respect de la consigne : commencer par l'exercice de lecture, avant de réaliser les coloriages.
  • Motricité fine : entourer proprement les réponses, colorier proprement

Outils :

  • Crayon de papier, crayon de couleur (pour entourer ou colorier)
  • Gommettes (si nécessaire - voir remarque ci dessus)



(Cliquez pour agrandir)
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